为了进一步做好学校内部质量保证体系专业诊断与改进工作，持续提高人才培养质量，2023年3月9日下午，学校在行政楼715会议室召开专业诊改工作评审专家组第二次工作会议。学校副校长李训贵出席会议，校内六位专家和学校发展研究中心全体参加会议。会议由学校发展中心张秀荣主任主持。
根据学校专业诊改工作安排，校内九位专家根据“专业自我诊断指标体系”按照各自的分工制定了详细的评审细则并对十三个核心专业自评诊改材料进行了评审。会上，专家深入讨论评审中各专业建设存在的问题。与会人员就如何开展下一步诊改工作提出意见与建议。
最后，李训贵副校长对本次的专家评审工作给予了充分肯定，学校制定的“专业自我诊断指标体系”主要依据高水平专业建设群、创新强校工程、教学质量工程等重要指标并结合学校专业建设。专业诊断与改进工作是学校内部质量保证体系中的关键环节。下一步专业诊改工作主体是教学单位，学校职能部门需制定相应的工作制度、规划，推动专业诊改工作持续进行。大家齐心协力，不断加强学校内涵建设，提高人才培养质量。
