在新质生产力发展的时代背景下，学校深入研究粤港澳大湾区经济社会发展趋势，准确把握学校实际和发展要求，为进一步明晰办学定位，补齐短板，凝练特色，擦亮品牌，实现学校高质量发展明确方向，2024年4月17日下午、19日全天在行政楼715会议室，分阶段、分批次召开职能部门、二级学院、专业负责人办学定位研讨会，校领导、职能部门负责人、二级学院的院长及教学副院长、核心专业（群）负责人分批次参会。学校发展研究中心主任张秀荣主持会议。
会上，学校发展研究中心主任张秀荣从学校的总体目标、办学类型、办学层次、专业发展、人才培养、服务面向定位六个方面宣读并解释了新拟定的学校办学定位。校长余家军强调学校办学定位研讨至关重要，关系到学校要办成什么样的大学，培养什么样的学生等核心问题，我们要办成省内一流、国内具有影响力的高职院校，必须突出华商办学特色，明晰办学定位。副校长袁国繁指出，研讨学校办学定位的意义重大，自办学以来，学校不断总结凝练办学特色，比如创新创业教育、国际化教育、服务定位等都具有鲜明的特色，注重培养学生的综合素质；接下来学校将加强江门校区的建设，两校区要做好联动，全力配合学校的定位发展。研讨会上，各与会人员围绕学校办学定位六大方面展开了研讨交流，并提出宝贵的意见和建议。
最后，学校党委书记翁礼成总结了办学定位研讨三个有利于：有利于聚众明智，凝聚共识；有利于准确表达，统一步骤；有利于取长补短，集中力量。翁书记提出学校具有五大办学优势：一是具有集团化办学的优势，从幼儿到老年教育一条龙办学；二是具有国际化办学基础，新加坡访学、中华职教社香港分社、中餐繁荣基地等；三是具有粤港澳大湾区区域优势；四是具有产教融合与校企合作优势；五是具有丰富的校园文化活动。通过办学定位研讨，全校形成了共同的看法、共同的意志，统一目标和步骤，有利于明确学校发展方向，以实现学校高质量发展。
